International Journal of Multidisciplinary Education and Research

Author(s): पूनम सिंह, डाॅ0 छाया श्रीवास्तव

Abstract: वर्तमान समय में बालक एवं बालिकाओं की शिक्षा की व्यवस्था एक ही शिक्षण संस्था में एक ही स्थान पर किया जाता है। कुछ विद्वानों का विचार है कि सह-शिक्षा मंे पूरी तरह समान पाठ्यक्रम का होना आवश्यक नहीं है। बालक और बालिकाओं की रूचियों एवं अभिक्षमताओं में कुछ अन्तर होता है, इसलिए उनके पाठ्यक्रम में भी अन्तर होना आवश्यक हो जाता है। जैसे सह-शिक्षण संस्थाओं में बालकों के लिए कृषि, तकनीकी, सैन्य विज्ञान आदि विषय और बालिकाओं के लिए गृह विज्ञान, सिलाई, चित्रकारी और संगीत आदि विषय रखे जा सकते हैं। इस तरह पाठ्यक्रम में विविधता का कारण बालक एवं बालिकाओं की रूचि में अन्तर होना है। यह शोध उच्चतर माध्यमिक स्तर के छात्र एवं छात्राओं की रूचि का तुलनात्मक अध्ययन है जिसका निष्कष्र यह बताता है कि बालक एवं बालिकाओं की रूचि मंे अन्तर पाया जाता है।